^{Otizm Spektrum Bozukluğu ve}Sosyal Beceri Öğretimi

Doğumdan itibaren sosyal bir çevre içine giren bireyler bulunduğu bu çevrede kendilerini hayata hazırlayacak ve yaşamını devam ettirmesini sağlayacak uygun davranış ve becerileri edinirler. Bu davranış ve bece¬rileri edinmeye çalışırken içinde bulundukları ve yaşamları süresince de içinde yer alacakları her sosyal ortamın kendine has olan özellikleri ve kurallarını da öğrenmeleri gerekir. Bireyler de bu kurallara uyarak aslın¬da toplumsal uyumu sağlamaktadırlar. Kabul edilebilir bir sosyal davranış ortaya koymak, bulunduğu sosyal ortama uyum sağlamak, olumlu sos¬yal ilişkiler kurmak bu ilişkiyi sürdürebilmek için; bireyin değişen sosyal çevreyi gözlemleyerek uygun davranışlarda bulunması gerekmektedir. Bireylerin uygun davranışlarda bulunması öğreneceği birçok beceri ve davranışla mümkündür.

Sosyal beceriler bireyin hayatının her alanında diğer bireylerle olumlu etkileşim ve iletişim kurması için gerekli beceriler¬dir. Bireyin aynı zamanda sahip olduğu sosyal becerileri uygun yer, zaman ve uygun durumlarda kullanabilme yeteneğini de edinmiş olması gerek¬mektedir. Bu anlamda sosyal becerilerin öğrenilmesi oldukça önemli ve bir o kadar da gerekli görünmektedir. Sosyal becerilerdeki yetersizlikler, otizm spektrum bozukluğunun (OSB) ayırt edici bir özelliğidir. Bu bilgi¬ler ışığında kitabımızda OSB ile ilgili en son gelişmeleri de dikkate alarak, OSB, sosyal yeterlik, sosyal beceriler ve sosyal becerilerin öğretilmesin¬de kullanılabilecek kanıta dayalı müdahalelere ilişkin derinlemesine bilgi vermeyi amaçladık.