Eğitim Tarih ve Modern Paradigma

Bilimler hiyerarşisinde tarih ve eğitim başta olmak üzere diğer
sosyal/beşeri bilimlerin kesişme noktasında olan eğitim tarihi, batıda
yüzyıldan fazla zamandır kurumsal bir yapıya kavuşurken Türkiye’de
henüz zayıf bir saha görünümündedir. Başta eğitim bilimi
formasyonuna bakış paradigmasıyla ilgili olan bu durumun dil, kültür,
tarih, sosyoloji, felsefe, iktisat ve siyaset alanlarıyla da yakın bir irtibatı
vardır. Farklı disiplinlerden gelen desteklerle gelişmeye çalışan eğitim
tarihine ve tarihçiliğine prosopografik bir nazar maksadıyla hazırlanan
bu eserde, Türkiye’de eğitim tarihi çalışmalarının başlangıcından
bugüne gelişim çizgisi, önde gelen isimleri ve eserleri ile belirgin
meseleleri üzerinde yoğunlaşılmıştır.
Daha çok lisansüstü düzey için bir rehber ve manuel kaynak
niteliğindeki eser, eğitim tarihinin ve tarihçiliğinin dünyadaki seyrine
de kısa değiniler yaparak, karşılaştırmalı analizler yapmakta ve ilgililere
pratik, güvenilir bir izlek sunmaktadır.